ROL DEL TERAPEUTA DEL LENGUAJE EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS NEONATALES (UCIN)

 

ROL DEL TERAPEUTA DEL LENGUAJE EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS NEONATALES (UCIN)

 

Como terapeutas del lenguaje son bastante diversas nuestras funciones y variadas las áreas laborales en las que nos podemos desempeñar, una de ellas es la UCIN, donde gran parte de población aquí ingresada está constituida por recién nacidos prematuros (RNP) y recién nacidos (RN) con patologías médico quirúrgicas, con compromiso vital, y que, por lo tanto, requieren de atención, cuidados y monitoreos constantes.

La American Speech Language Hearing Association (ASHA) publicó desde el año 2003 los roles que cumple el terapeuta del lenguaje dentro de este ámbito, los cuales se facilitan a continuación:  

Roles del terapeuta del lenguaje dentro de la UCIN

Rol general	Roles desglosados
Evaluación de la comunicación y la deglución/alimentación	Rol 1: Identificar a los bebés con riesgo por problemas en el desarrollo de su comunicación, cognición, alimentación y deglución.  Rol 2: Llevar a cabo una evaluación clínica del bebé y su familia que permita detectar problemas en la cognición, alimentación y deglución, incluyendo una evaluación del neurodesarrollo del usuario.
Evaluación de deglución y alimentación	Rol 3: Llevar a cabo una evaluación instrumental del bebé para detectar problemas de deglución y alimentación.
Intervención de la comunicación y la deglución/alimentación	Rol 4: Dar apoyo e intervención en las dificultades de comunicación, cognición, alimentación y deglución (basado en evidencia de ser posible).
Educación y asesoramiento a los padres, cuidadores y educación del personal de la UCIN	Rol 5: Proveer de educación, asesoramiento y apoyo a las familias, otros cuidadores y personal en relación a las prácticas preferidas en la UCIN, esto para apoyar las habilidades actuales y futuras de comunicación, cognición, alimentación y deglución del bebé.
Educación y asesoramiento a padres y/o cuidadores. Educación y colaboración con el personal de la UCIN	Rol 6: Colaborar con otros miembros del equipo en la identificación de la necesidad de evaluaciones y consultas adicionales.  Rol 7: Colaborar con la familia y otros miembros del equipo en relación la toma de decisiones para el cuidado del bebé y su familia.
Otros roles	Rol 8: Dar mantenimiento al programa de control de calidad y manejo de riesgo.  Rol 9: Proveer un plan de transición para el alta y un seguimiento tras el alta.  Rol 10: Educar y supervisar a terapeutas del lenguaje, incluyendo compañeros y estudiantes en formación.  Rol 11: Proporcionar educación pública para el servicio de bebés y familias en la UCIN.  Rol 12: Dirigir investigaciones clínicas sobre el desarrollo fetal y neonatal y el funcionamiento y efectividad de tratamientos.

Asimismo, el Colegio de Terapeutas de Costa Rica (CTCR) indica que dentro de los roles del terapeuta del lenguaje se encuentran la evaluación e intervención de los trastornos comunicativos y deglutorios en diversas poblaciones, entre ellos los RN’s. Además, establece que la intervención por parte de este profesional debe ir dirigida tanto a los usuarios de manera directa como a la familia de forma indirecta. 

Finalmente, tengamos presente que es imprescindible una formación y actualización constantes que nos brinden las herramientas necesarias para facilitar los apoyos requeridos por cada usuario. Los instamos a ser terapeutas del lenguaje actualizados y en constante formación, e invitamos a todos los padres de familia a investigar y buscar los profesionales idóneos en cada área de intervención. 

Fuentes principales: American Speech-Language-Hearing Association. Knowledge and skills needed by speech-language pathologists providing services to infants and families in the nicu environment. 2004. Doi: 10.1044/policy.KS2004-0008

Reglamentación y normativa del perfil de terapia de lenguaje. Diario Oficial La Gaceta (CR), 20 (29 de enero de 2014). Disponible en: http://www.pgrweb.go.cr/scij/Busqueda/Normativa/Normas/nrm_norma.aspx?param1=NRM&nValor1=1&nValor2=76469&nValor3=95497&strTipM=FN